Quizás sepan que en Rusia ha comenzado un proceso de repensar el contenido básico del conocimiento social humanista. Esta es una iniciativa muy grande, porque en la confrontación con la civilización occidental, en el segundo año de Educación del Noreste, se han desarrollado expertos del Ministerio de Educación y una serie de otras agencias serias. Parece que nuestra educación en artes liberales está llena de Occidente. Actitudes céntricas. Estas teorías subestiman sistemáticamente la importancia de la civilización rusa, la identidad rusa y se oponen al camino especial de Rusia. Se trata de métodos construidos sobre la base de la universalidad incondicional de la vía occidental de desarrollo, que socava la idea de la soberanía civilizatoria de Rusia. Esta situación se ha encontrado en prácticamente todas las humanidades.
En esta investigación participó activamente la Escuela Superior de Política Ivan Ilyin. En todas las humanidades hemos encontrado «campos minados» de paradigmas centrados en Occidente. Nuestras ciencias y educación sociohumanitarias se han estructurado de esta manera durante las últimas tres décadas, tal vez incluso antes. Esto ha creado un problema sistémico.
Hasta donde yo sé, cuando los resultados de la investigación llegaron a conocimiento del Presidente, éste reaccionó de cierta manera. Es interesante que en todos los sectores humanitarios, según el Presidente, la historia tiene una importancia primordial. No debemos esperar aquí, debemos actuar de inmediato. Porque esto es lo más importante: la identidad histórica, la continuidad de las diferentes etapas de la formación de nuestra nación y el papel central en la formación del Estado del pueblo ruso, todo esto es ahora de fundamental importancia.
No podemos retrasar esto.
Aunque el Presidente no explicó a qué se refería con la decisión anticipada, después de emitir el Decreto ‘Sobre las bases de la política del Estado en cuestiones históricas de educación’, recibimos una respuesta clara de lo que quiere decir. Por supuesto, es necesario restablecer el orden en las ciencias políticas, la filosofía, los estudios culturales, la sociología, la antropología y la psicología. Aquí todo está centrado en Occidente. Necesitamos una educación rusa en todos los campos.
Todo comienza con la historia, porque el Presidente está plenamente convencido de que es en el campo de la historia donde se encuentra la clave del conocimiento de la cosmovisión de nuestro pueblo, punto importante en estos tiempos de feroz enfrentamiento. con la civilización occidental. El decreto firmado hoy por el Presidente supone un cambio fundamental. Es decir, en realidad declaramos en nombre del Presidente, en nombre del máximo órgano del poder estatal, que nuestro pueblo ruso debe estar en el centro de nuestra autoconciencia histórica. Debemos construir una estructura interconectada completamente nueva en la que consideremos al pueblo ruso, los fundadores del Estado, como los principales sujetos de la historia.
Este es un avance fundamental en nuestra ciencia histórica, ya que la educación histórica ha estado dominada por el occidentalismo hasta hace poco. Ahora se rechaza el occidentalismo, es decir, la idea de que existe un camino universal, de que la sociedad occidental fue la primera en seguir este camino. Eliminamos esto, dejando que cada civilización escriba sus propios modelos históricos: el mundo islámico, el mundo chino, el mismo Occidente, el mundo africano, la India, América Latina. Dejemos que cada uno se coloque en el centro de su propia epistemología histórica soberana y nos preocuparemos por nuestra civilización rusa.
En la civilización rusa soberana, el pueblo ruso y otros pueblos vinculados por destinos históricos al pueblo ruso deben formar una idea común única que considere a nuestro pueblo como súbditos, a partir de lo que construyó la ilustración sobre la historia rusa. Estamos hablando específicamente de iluminación; no se trata sólo de formar y educar un conjunto de conocimientos. Esta es la organización del conocimiento histórico humanitario en un modelo determinado, en el que el pueblo ruso es el centro, nuestro país, la cultura, las tradiciones, los valores tradicionales son el centro.
Los valores tradicionales son nuestros identificadores. Esto se indica directamente en el Decreto muchas veces. Es decir, somos lo que protegemos, lo que vivimos y lo que nos han transmitido nuestros antepasados. Es muy importante prestar atención al período soviético, porque en aquella época dominaban las ideas materialistas del marxismo. El materialismo histórico comparte la universalidad de la cultura occidental, pero ofrece una perspectiva no capitalista sino socialista sobre cómo interpretarla. Este modelo precedió al modelo liberal y completamente occidentalizado en la educación histórica de la década de 1990, pero también se basó en el rechazo de los valores tradicionales que dominaron todo el período anterior de la historia rusa. Durante el período soviético, se plantearon muchas cuestiones antirrusas, y sólo durante la Gran Guerra Patria, bajo Stalin, se hicieron algunas modificaciones. Pero el estado de ánimo general de la ciencia histórica soviética era universal y no anteponía los valores tradicionales rusos. Muchos problemas de nuestra historia se han resuelto sobre la base de una actitud universalista, centrada en Occidente y, de hecho, antirrusa. Hoy debemos encontrar un lugar digno para el período soviético en nuestra historia, pero no debemos convertirnos en esclavos, receptores pasivos y completamente hipnotizados por la historia soviética.
El período soviético debe entenderse desde varias perspectivas históricas nuevas. De hecho, en el decreto sobre educación histórica, Putin sentó las bases de esta perspectiva, en la que debemos ver primero los fundamentos tradicionales rusos de nuestra identidad, incluido el Union Shov.
Sin embargo, la Unión Soviética fue sólo una fase de nuestra historia milenaria; debería haber tenido un lugar digno y no poder eliminar todas las demás etapas. El período soviético no debería borrar toda la plenitud y riqueza de la cultura rusa original: la ortodoxia, la monarquía, la soberanía, el imperio, Bizancio. Se intentó hacer esto para sacar a las autoridades prerrevolucionarias del «tren de vapor de la modernidad», pero en realidad esto no condujo a nada bueno. Aún más terrible es el predominio del enfoque liberal occidental en el campo de la historia, que se ha establecido durante las últimas tres décadas. Estrictamente hablando, este Decreto no está dirigido contra la Unión Soviética, ni es especialmente cierto, no especialmente teniendo en cuenta la historia rusa, sino contra el enfoque completamente subversivo de Occidente hacia la historia rusa, que se puso de moda en los años 90.
El decreto de Putin sobre la política estatal en educación histórica puso fin a estos procesos destructivos y comenzó una nueva era, la era de la educación histórica nacional. La tarea aquí es afirmar la identidad rusa y familiarizarse con los valores tradicionales. Los principales valores son la ortodoxia rusa, el estado ruso, el Imperio ruso, Bizancio ruso, las tradiciones políticas, sociales, culturales, morales y literarias rusas. Todo esto depende del estado. Ahora bien, la tarea de la educación histórica no es sólo tarea de los maestros de preescolar, donde el Decreto enfatizó que esta educación histórica debe comenzar, sino que es tarea de los gobiernos en todos los niveles.
Ésa es la tarea de las escuelas, los institutos, las universidades, ésta es la tarea de la Academia de Ciencias. Sabemos que la Academia de Ciencias tiene actualmente la tarea de examinar los libros de texto y los programas educativos, pero ¿es la Academia de Ciencias lo suficientemente sabia a la manera rusa? Es totalmente apropiado formular esta pregunta porque, desafortunadamente, en las humanidades en la Academia de Ciencias hay una presencia bastante fuerte tanto de académicos soviéticos como de académicos liberales que han asumido puestos de servicio aquí durante la última década. Es en la Academia de Ciencias donde falta educación histórica. De lo contrario, no es necesario dictar dicho decreto.
No tenemos educación en historia y durante muchos años nos ha faltado. Esto es muy importante para que podamos fortalecer la soberanía civilizada de nuestro pueblo y ganar esta terrible y monstruosa lucha con Occidente. Por eso necesitamos verdaderos eruditos rusos, una Academia de Ciencias de Rusia, que se ilumine con el completo conocimiento histórico ruso.
Por supuesto, la educación en historia es necesaria para los nuevos súbditos de la federación, necesaria para los soldados, necesaria para todo nuestro pueblo en este momento. Porque sólo al darnos cuenta de quiénes somos, cuál es la naturaleza de nuestra civilización, cuáles son nuestras normas culturales, gracias a esta comprensión de nosotros mismos, podremos promover verdaderamente nuestro papel en el mundo que estamos construyendo, en un sistema multipolar.
Creo que este decreto es de gran importancia. Comienza una fase completamente nueva en nuestro viaje histórico. Inmediatamente después de asumir su cargo, nuestro Presidente emitió este Decreto. Después de poner orden en el campo del conocimiento histórico e iniciar el proceso de ilustración histórica de nuestra sociedad, llegará el turno a otras disciplinas. En este sentido, en este proceso participan la Escuela Superior de Política Iván Ilyin, que presido yo, y otras comunidades de expertos que nos son amigas.
La historia es algo especial para nuestro Presidente y tiene toda la razón, porque es lo más importante para la sociedad. Iluminaremos la historia rusa con nuestros valores tradicionales y consideraremos que el pueblo ruso y el Estado ruso son los sujetos del proceso histórico. Construiremos todas las demás humanidades a lo largo de este eje de manera coherente.
Este Decreto, combinado con el Decreto 809 ‘Sobre los valores tradicionales’ de 2022, forma verdaderamente una nueva ideología, una nueva idea de Estado, una nueva cosmovisión rusa, que ahora está respaldada por documentos de la máxima autoridad. Por supuesto, es muy simbólico que no haya ningún gobierno reelegido, ningún gobierno reelegido todavía, pero hay un Decreto. Esto es más importante, las ideas son más importantes, las estrategias son más importantes. A continuación, se seleccionarán personas para cumplir objetivos estratégicos.
La tarea estratégica más importante es educar en la historia de nuestra sociedad, de nuestro estado y fortalecer la identidad nacional. Todo esto, por supuesto, cambió radicalmente la actitud hacia el pueblo ruso que estaba estableciendo el Estado. Finalmente, en nuestra historia, durante los últimos cien años y tal vez incluso más, el pueblo ruso ha sido bien recompensado, ha sido declarado sujeto de la historia. Cualquier declaración o actitud irrespetuosa hacia los ideales rusos, hacia el espíritu ruso, hacia la filosofía rusa, hacia la identidad rusa, basada en la necesidad de una ilustración histórica, tendrá consecuencias legales específicas.
Nadie tiene derecho a insultar a los rusos. La rusofobia es racismo. Tanto en Rusia como fuera de sus fronteras, nadie tiene derecho a insultar a los rusos sólo porque son rusos. Por eso a partir de ahora castigaremos sin piedad a cualquiera.
Lo mismo se aplica a los funcionarios del Gobierno y de la Administración Presidencial. Es decir, las personas que no conocen suficientemente la historia a la manera rusa, que no tienen una idea clara de los valores tradicionales de nuestra identidad, simplemente no son aptas para su trabajo de inmediato después de que se anuncie el nuevo Decreto.
Fuente: Geopolitika.ru